Irakaste Ikaste prozesua

Argi dago,haurrek esperientziaren bidez eta imitazioz ikasten dutela. Gainera, haur bakoitzaren erritmoa, nahiak, interesak, beharrizanak…kontuan izan behar ditugu. Horretarako, ezinbestekoa da haur bakoitza ezagutzea eta behaketaren bidez jarraipena egitea. Egia da gaur egungo eskoletako egoerek ez digutela lan hori batere errazten. Ratioek gora egin dute eta askotan nahiz eta denetara egon nahi izan ezinezkoa egiten delako. Batez ere haur hezkuntzako etapari dagokionean, indibidualitatearen kontzeptu horrek hare garrantzi handiagoa hartzen du. Horregatik, helburu nagusia haur bakoitza bere osotasunean garatzea denez gero, norbere autonomia, beharrak eta egoerak izan behar ditugu abiapuntutzat. Egia da, testuinguruak ere bere papera betetzen duela eta nahiz eta etapa batzuetan funtzio hori familiak, genetikak eta eskolak osoan betetzen dituzten, ezinezkoa da testuinguruaren paper horretan arreta jartzea.Haur guztiengan ez da berdina izango familiaren kultur kapitala edota kapita...

Argi dago nik neuk jasotako hezkuntza mota ez dela gaur egungo gizarteari egokitutako hezkuntza izan, nahiz eta momentu horretako gizarte eta garaian kokatutako hezkuntza izan den. Gelan egindako hausnarketan ikusitako argazkien arira , argi dago gure gizartea etapa desberdinetatik pasatu dela eta orain oso modernotzat jotzen diren metodologiak ez direla gaur egun asmatutakoak, baina zentzu askotan atzera ere egin dugu, hezkuntza beti gizartearen eskutik doalako. Hezkuntza eta gizartea elkarri lotuta doazen oinarrizko bi kontzeptu dira eta hezkuntza sistemaren bidez gizartea aldatzeko giltza ere eskuetan daukagula uste dot. Nire iritziz, haurrak protagonista bihurtu behar ditugu eta horretarako esperimentatzen eta pixkanaka autonomoak izaten doazen heinean, norbere nortasuna eraikiz joango dira. Horretan, irakasleak paper garrantzitsua daukala uste dot, eta ez autoritate aldetik. Hau da, autoritatea eta arau, konpetentziak, helburu eta abarrak bete daitezke betiere laguntzail...